Картотека художественных произведений для чтения детям по формированию основ пожарной безопасности. книга по обж ( группа) на тему

Конспект классного часа по ОБЖ для старшеклассников. Практикум на тему: «Поведение и действия учащихся в случае пожара при нахождении в школе»

Цель: сделать анализ возможной обстановки в школе в результате пожара; определить и отработать действия при пожаре в школе.

Оборудование: противопожарные краны, шланги, огнетушители и другие первичные средства пожаротушения.

Ход занятия

I. Вступительное слово учителя.

Учитель. Пожары — это неконтролируемый процесс горения, влекущий за собой гибель людей и уничтожение материальных ценностей

Причиной возникновения пожаров, как вам известно, является неосторожное обращение с огнем, нарушение правил пожарной безопасности, самовозгорание сухой растительности и торфа, возгорание от электрического разряда молнии

За последние 20 лет чрезвычайные ситуации с пожарами резко участились. Ежегодно в России происходит около 250 тысяч пожаров, на которых погибает порядка 16 тысяч человек

Основными причинами пожаров являются: неосторожное обращение с огнем, неисправность электрооборудования, неисправность производственного оборудования и нарушение правил техники безопасности. Особую тревогу вызывают случаи пожаров в образовательных учреждениях, гибель детей (учитель или учащиеся приводят статистику и примеры из средств печати федерального и местного значения)

В связи с этим каждый из вас должен овладеть четкими, квалифицированными действиями в случае пожара.

II. Алгоритм действий учащихся в случае пожара.

Учитель. Ваши действия по конкретно сложившейся обстановке при пожаре заключаются в следующем:

1. Прекратить занятия и под руководством учителя организованно, без паники, покинуть здание школы через эвакуационные выходы. Решительно пресекать панику среди младших школьников, не терять самообладания и выдержку.

2. До прибытия пожарной команды силами учащихся старших классов принять энергичные меры к локализации очага, используя в этих целях противопожарные гидранты, огнетушители, ящики с песком, землю, покрывала и другие средства.

При пользовании пожарным краном необходимо: открыть дверку шкафа, раскатать и направить ствол рукава в очаг огня, открыть вентиль. Для приведения в действие пенного огнетушителя следует поднять рукоятку вверх и откинуть ее до отказа, перевернуть огнетушитель вверх дном, образовавшуюся струю пены направить на горящую поверхность.

3. Перед входом в горящее помещение необходимо накрыться с головой мокрым полотенцем, в сильно задымленном помещении двигаться пригнувшись или ползком, для защиты от угарного газа дышать через увлажненную ткань.

4. Если загорелась одежда, надо лечь и путем перекатывания сбить пламя, нельзя бежать, а увидев человека в горящей одежде накрыть его покрывалом и плотно прижать.

III. Кроссворд «Поражающие факторы при пожаре».

Задания к кроссворду.

По горизонтали: 1. Повреждения тканей тела из-за высокой температуры. 2. Средство пожаротушения. 3. Какой орган защищает ватно-марлевая повязка при пожаре? 4. Остановка пожара на путях его распространения.

По вертикали: 1. Признак ожога 4-й степени. 2. Ожог, вызванный пламенем. 3. Признак ожога 2-й степени. 4. Как называется плотная обуглившаяся кожная ткань, образовавшаяся от ожога 3-й степени? 5. Способ прекращения горения веществ и материалов.

IV. Практикум.

1. Отработка (тренировочное объектовое практическое задание) действий учащихся по учебной вводной «Пожар в школе».

Учащиеся под руководством учителя в результате проведенного практикума должны показать:

1. Знание порядка действий на случай пожара в школе.

2. Умение применить стационарные и подручные средства пожаротушения, средства индивидуальной защиты (СИЗ).

3. Владение приемами транспортировки пострадавших во время пожара и оказания помощи при ожогах.

Описание учебной вводной.

Учитель создает имитационную ситуацию возгорания. По договоренности с дежурным по звонкам должен прозвучать школьный сигнал оповещения «Пожар!» (длинный, два коротких звонка), после чего учащиеся должны предпринять меры к локализации (тушению) огня и эвакуироваться через запасные выходы за установленное (нормированное) время.

2. Подведение итогов практикума.

В конце практикума учащиеся сначала самостоятельно анализируют свои действия, устанавливают ошибки, которые в реальной обстановке могут привести к трагическим последствиям, затем учитель подводит окончательный итог тренировке и выставляет общую оценку действиям учащихся.

V. Итог урока.

— С какими трудностями столкнулись при эвакуации?

— Как оцениваете свои действия при локализации пожара?

— Какую помощь могут оказать учащиеся старших классов педколлективу в случае пожара?

— Какими способностями и навыками еще необходимо овладеть?

16.4. Классификация производств по пожарной опасности

Категория А – взрывоопасные – относятся производства, связанные с применением жидкостей с температурой вспышки до 28° С (окрасочные цехи, цехи с наличием сжиженных газов).

Категория Б – взрывопожароопасные – относятся производства, связанные с применением жидкости с температурой вспышки более 28° С до 61° С, горючей пыли и волокна.

Категория В – пожароопасные, относятся производства, связанные с применением или обработкой горючих веществ, способных только гореть, но не взрываться, жидкостей с температурой вспышки более 61° С.

Категория Г – производства связанные с обработкой негорючих веществ в горячем, раскаленном или расплавленном состоянии, а также твердых горючих веществ, используемых в качестве топлива.

Категория Д – производства, связанные с обработкой негорючих веществ, обрабатываемых в холодном состоянии.

Категория Е – взрывоопасные, производства, связанные с применением взрывоопасных веществ.

Классификация

По месту возникновения природные пожары бывают:

Лесные – основным объектом горения является лес, кустарники, лесная подстилка.Причинами лесных пожаров бывают неосторожное обращение с огнем, умышленные поджоги, а также некоторые природные явления. Последствиями лесной стихии в основном является уничтожение огромных лесных массивов, причинение вреда здоровью человека

К характеристике данного типа относят быстрое распространение огня, большую площадь поражения, выброс токсичных веществ. Возгорание в лесах особо опасно из-за больших неогороженных территорий, а также из-за позднего реагирования. Однако после возникновения стихии появляется возможность спрогнозировать ее дальнейшее развитие.
Существует два вида лесных пожаров по характеру их распространения: низовой и верховой. Низовой охватывает опавшие листья, хвою, кору, пни, а также мох, траву, кустарники. Из низовых происходят верховые, основным объектом поражения которых являются кроны деревьев. Оба типа могут быть устойчивыми (распространение огня по всей длине дерева) либо беглыми (быстрая скорость распространения в прямой зависимости от направления ветра).
Степные – причиной чаще всего является сжигание старой травы, которое не контролировалось должным образом.Степной пожар опасен угрозой уничтожения урожая, а также высокой скоростью распространения. Частота возгораний обусловлена большим количеством неиспользуемых и невспаханных полей, на которых скапливается сухая трава, способная быстро загореться. Однако даже на используемых полях велика вероятность возгорания. Контроль за сжиганием травы практически отсутствует, поэтому часто пал выходит из-под контроля и распространяется на большие территории.
Торфяные (подземные) – наиболее длительный по времени своего протекания тип явления.Основной причиной возникновения торфяных пожаров является сжигание сухой травы. Очаг возгорания имеет вид углубления в земле до полутора метров глубиной. Продолжительность может достигать нескольких лет. Сам по себе торф загореться не в состоянии, а значит единственной причиной его воспламенения является человек.

Сложность пожара с точки зрения его тушения определяется рангом. От данного параметра зависит количество отделений, привлекаемых для тушения. Исходя из этого стихии присваивается один из следующих рангов:

  • Номер 1. Задействовано два отделения, использующие две пожарные машины.
  • Номер 1-БИС. Возможность запроса двух дополнительных отделений при увеличении масштаба возгорания.
  • Номер 2. Увеличение работающих отделений до шести единиц. Возгорания, происходящие в объектах с массовым пребыванием (больницы, школы).
  • Номер 3. Увеличение работающих отделений до десяти единиц. Возгорание на особо опасных объектах (атомные станции).
  • Номер 4. Ухудшение обстановки, привлечение трех дополнительных отделений.
  • Номер 5. Количество отделений повышается до пятнадцати единиц.

По своему типу пожар может быть:

  • Индустриальный – на объектах инфраструктуры. Характеризуется горением техники, велика вероятность самовоспламенения веществ, применяемых в производстве.
  • Бытовой – объектами являются жилые дома.
  • Природный – лесной, степной, торфяной.

Исходя из плотности застройки явление делится на:

  • Отдельный – возгорание отдельной постройки.
  • Сплошной – возгорание большей территории. Плотность застройки более двадцати процентов.
  • Огненный шторм. Возникает при объединении нескольких очагов стихии в один.
  • Продолжительное тление.

В зависимости от вида горящих веществ и материалов существуют классы явления:

  • Класс А. Твердые вещества.
  • Класс В. Жидкости.
  • Класс С. Газы.
  • Класс D. Металлы.
  • Класс E. Электроустановки.
  • Класс F. Ядерные материалы.

Независимо от типа неконтролируемое горение может привести к крупным материальным потерям, стать угрозой жизни и здоровью человека. Для предупреждения явления проводится регулярная профилактика, включающая обучение пожарной безопасности, технические разработки, надзор за выполнением пожарных норм.

Книги

Нормативные правовые актыОбщественные и гуманитарные наукиРелигия. Оккультизм. ЭзотерикаОхрана труда, обеспечение безопасностиСанПины, СП, МУ, МР, ГНПодарочные книгиПутешествия. Отдых. Хобби. СпортНаука. Техника. МедицинаКосмосРостехнадзорИскусство. Культура. ФилологияДругоеКниги издательства «Комсомольская правда»Книги в электронном видеКомпьютеры и интернетБукинистическая литератураСНиП, СП, СО,СТО, РД, НП, ПБ, МДК, МДС, ВСНГОСТы, ОСТыЭнциклопедии, справочники, словариДомашний кругДетская литератураУчебный годСборники рецептур блюд для предприятий общественного питанияЭкономическая литератураХудожественная литература

Тематическая подборка: 9 книг про пожарных

Опубликовано 19.07.2019

18 июля в России отмечается День создания органов государственного пожарного надзора!

Именно в этот день в 1927 году Советом народных комиссаров был подписан соответствующий документ «Положения об органах Государственного пожарного надзора в РСФСР».

Испокон веков в нашей стране пожарной безопасности уделялось особое внимание. И это не случайно, ведь деятельность  сотрудников пожарного надзора важна, так как они выявляют и предотвращают случайные возгорания, приводящие к серьезным последствиям. В честь людей, посвятившим свою жизнь такой сложной и опасной профессии, мы предлагаем подборку детской литературы про пожарных!

В честь людей, посвятившим свою жизнь такой сложной и опасной профессии, мы предлагаем подборку детской литературы про пожарных!

В нашей новой подборке произведения авторов: 

Виктор Гальченко, Виктор Драгунский, Самуил Маршак, Ульф Нильсон, Сергей Погореловский, Катя Райдер, Шерон Рентта, Лев Толстой.

Тематическая подборка

9 книг про пожарных

Виктор Драгунский «Пожар во флигеле, или подвиг во льдах» — один из рассказов сборника «Денискины рассказы». Однажды зимой Денис и Миша играли в хоккей и заигрались, опоздав в школу. Чтобы оправдать свой поступок, они  решили соврать. Но вот только Миша утверждал, что они в это время спасали девочку из проруби, а Денис говорил, что девочку они спасали из горящего дома. Их ложь раскрылась довольно быстро.

Как известно, вместе с людьми на пожарах трудятся братья наши меньшие.  Рассказ Льва Толстого «Пожарные собаки» как раз о них. Сюжет истории разворачивается в 19 веке в Англии. Этот рассказ о собаке по кличке Боб, обученной спасать детей из огня. Когда горит дом, дети от страха прячутся, и пожарным их очень сложно найти в дыму и гари. Боб всегда выручал в таких ситуациях. И вот однажды отважный пес спасает из огня малышку, а потом и ее любимую куклу.

Самуил Маршак «Рассказ о неизвестном герое». Из горящего дома ребенка спас случайный прохожий, а потом…Ищут пожарные, ищет милиция… А все для того, чтобы отблагодарить скромного героя! Эта маленькая поэма с напряженным драматическим сюжетом возникла из газетного сообщения о реальном происшествии, имевшем место в Москве в 1936 году.

   

Виктор Гальченко  «Приключения пожарного» — сборник рассказов про тяжелые будни пожарных. В книгу вошли рассказы «Первый пожар», «Петля», «Огонь-невидимка», «Сапоги». Автор, сам пожарный по профессии, знает пожарную службу изнутри. Поэтому в книге много правды и деталей, о которых могут знать лишь те, кто боролся с огнем лично.

Сергей Погореловский «Необыкновенный пожар» — забавная история в стихах о том, что пожар может возникнуть даже во рту. Дмитрий Дмитриевич Мазурук съел бутерброд и пришлось ему срочно стать самому для себя пожарным. Красочные иллюстрации Виктора Чижикова дополнят картину этого необычного происшествия.

Ульф Нильсон «День с мышиной пожарной командой». В 6 утра каждый день мышиная пожарная команда выстраивается возле своей пожарной машины. Капитан Отвагин смотрит со своего наблюдательного поста, не попал ли кто в беду. Все зверушки, живущие в долине, теперь могут спать спокойно, ведь их безопасность в очень надежных мышиных лапках.

 

Шерон Рентта «Один день на пожарной станции. Лось Питер хочет стать пожарным. Сегодня он впервые пришёл на пожарную станцию и очень волнуется. Ведь спасать тех, кто попал в беду, – это очень важная работа! Питер узнает о том, как тренируются, отдыхают и работают настоящие пожарные, и даже научится водить пожарную машину! 

Катя Райдер «Пожарная команда» — увлекательная книга с окошками и красочными иллюстрациями  для дошкольников ответит на самые разные вопросы. Что делать во время пожара? Какие они – пожарные машины? Кого спасают пожарные? Информация изложена доступным языком и предназначена для совместного чтения взрослых и детей.

Самуил Маршак «Кошкин дом. Одна из лучших книг ХХ века любимая многими поколениями детей в нашей стране. Живая, захватывающая, то смешная, то грустная пьеса Маршака. Сюжет прост, но разработан очень изящно, с большим юмором. В богатом доме Кошки случился пожар. Оставшись без крыши над головой, несчастная Кошка и ее дворник кот Василий идут просить приюта у своих друзей, которые были у них в гостях накануне. Однако ни Курица, ни Коза, ни Свинья не пускают Кошку переночевать. Только бедные племянники, котята-сироты, которым тетя Кошка отказывала даже в куске хлеба, открывают ей дверь своей нищей избушки. Финал, как и положено в детской сказке, — счастливый 🙂

 

Ещё тематические книжные подборки

Журналы и бланки

БухгалтерияОхрана труда и техника безопасностиМЧСКадровая работа: Журналы, бланки, формыЖурналы, бланки, формы документов для органов прокуратуры и суда, минюста, пенитенциарной системыЖурналы, бланки, формы документов МВД РФКонструкторская, научно-техническая документацияЛесное хозяйствоПромышленностьГостиницы, общежития, хостелыСвязьЖурналы и бланки по экологииЖурналы и бланки, используемые в торговле, бытовом обслуживанииЖурналы по санитарии, проверкам СЭСЛифтыКомплекты документов и журналовНефтебазыБассейныГазовое хозяйство, газораспределительные системы, ГАЗПРОМЖКХЭксплуатация зданий и сооруженийЖурналы и бланки для нотариусов, юристов, адвокатовЖурналы и бланки для организаций пищевого производства, общепита и пищевых блоковЖурналы и бланки для организаций, занимающихся охраной объектов и частных лицЖурналы и бланки для ФТС РФ (таможни)Журналы для образовательных учрежденийЖурналы и бланки для армии, вооруженных силБанкиГеодезия, геологияГрузоподъемные механизмыДокументы, относящиеся к нескольким отраслямНефтепромысел, нефтепроводыДелопроизводствоЖурналы для медицинских учрежденийАЗС и АЗГСЭлектроустановкиТепловые энергоустановки, котельныеЭнергетикаШахты, рудники, метрополитены, подземные сооруженияТуризмДрагметаллыУчреждения культуры, библиотеки, музеиПсихологияПроверки и контроль госорганами, контролирующими организациямиРаботы с повышенной опасностьюПожарная безопасностьОбложки для журналов и удостоверенийАптекиТранспортРегулирование алкогольного рынкаАвтодороги, дорожное хозяйствоСамокопирующиеся бланкиСельское хозяйство, ветеринарияСкладСнегоплавильные пунктыСтройка, строительствоМетрологияКанатные дороги, фуникулерыКладбищаЖурналы для парикмахерских, салонов красоты, маникюрных, педикюрных кабинетовАрхивыАттракционы

Литература по пожарной безопасности

«Пожарная техника. Пожарно-техническое вооружение», Теребнев В.В., 2007 г.

«Пожарная безопасность для школьников«, Князев П.Ю.

«Безопасность жизнедеятельности в техносфере», 2014 г.

«Инструкция по содержанию наружного противопожарного водоснабжения», 2014 г.

«Автоматизированные системы управления и связь», 2008 г.

«Автоматические установки пожаротушения», Бабуров В.П., 2007 г.

«Боевая проверка дыхательного аппарата АП-2000», 2005 г.

ГОСТ Р 12.2.143-2009

ГОСТ Р 12.4.026-2001

«Гражданская оборона и пожарная безопасность», Фалеев М.И., 2002 г.

«Медицина катастроф», курс лекций, 2008 г.

«Правила противопожарного режима в РФ», 2012 г.

Литература по пожарной безопасности
можно заказать здесь!!!

Методический материал в помощь малому бизнесу по пожарной безопасности

«Ноксология», 2014 г.

«Принципы оказания первой помощи при неотложных состояниях», 2006 г.

Пособие по проектированию. Типовые проектные решения ППС-01-2012

Пособие по проектированию. Заделка кабельных проходок ППС-07-2012

Пособие по проектированию. Элементы заполнения строительных проемов ППС-08-2012

«Основы организации защиты населения в ЧС», Матвеев А.В., 2007 г.

«Пожарная безопасность нефтегазо-химических предприятий», Собурь С.В.  2003 г.

«Первая медицинская помощь при травматических повреждениях», 2006 г.

«План эвакуации при пожаре», Самошин Д.А., 2016 г.

«Пожарная техника», Безбородько М.Д.  2004 г.

«Пожарная безопасность общественных и жилых зданий», Собурь С.В. 2003 г.

«Пожарная тактика»,        Повзик Я.С., 2004 г.

«Пожарная техника. Справочник», Повзик Я.С.    2003 г.

«Пожаровзрывоопасность веществ и материалов», Корольченко А.Я. 2004 г.

«Пожаротушение в жилых и общественных зданиях»,        Теребнев В.В., 2008 г.

«Пособие по работе на пожарных автомобилях», ВНИИПО, 1999 г.

«Проверка наружных сетей на водоотдачу», 2003 г.

«Пожарно-строевая подготовка», Теребнев В.В., 2006 г.

«Расчет основных показателей пожаровзрывоопасности веществ и материалов», ВНИИПО, 2002 г.

«Рекомендации по тушению торфяных пожаров на осушенных болотах», 2015 г.

«Средства пожарной автоматики. Область применения», ВНИИПО, 2004 г.

ФЗ № 69 «О пожарной безопасности»

Сборник нормативных документов по пожарной безопасности НСИС ПБ 2015

Рис. 2.
Книги по пожарной безопасности

  • Получить консультацию
  • Прайс-лист
  • Исходные данные для
    разработки плана эвакуации
  • Исходные данные для
    разработки пожарной документации

Инструкция по ПБ в магазине канцелярских товаров, книг, журналов необходима в соответствии с п.2 Правил противопожарного режима в РФ , первый и основной документ в пакете ПБ

пункт 2 главы 1 ППР РФ в новой ред. от 23.04.2020 
«В отношении каждого объекта (за
исключением индивидуальных жилых домов) руководителем (***иным
уполномоченным должностным лицом)
организации (индивидуальным предпринимателем), в пользовании
которой на праве собственности или на ином законном
основании находятся объекты (далее — руководитель
организации), утверждается инструкция о мерах пожарной
безопасности в соответствии с требованиями, установленными

разделом XVIII настоящих Правил, в том числе отдельно для каждого пожаровзрывоопасного и пожароопасного помещения категории А, Б и В1 производственного и складского назначения.

Оцените статью
Рейтинг автора
5
Материал подготовил
Илья Коршунов
Наш эксперт
Написано статей
134
Добавить комментарий